Peças Raras

A professora Algemira Kollar participou da transmissão de outubro do podcast Pois É, Poesia: Arte no Plural, com o tema "Literatura Infantil/Juvenil: o fabuloso mundo da leitura". Você pode conferir a edição completa aqui ou diretamente no player abaixo. Mestre em Educação, com abordagem em Produção Textual e foco em Formação de Educadores, a professora de Língua Portuguesa atua há mais de 30 anos em escolas públicas do Estado de São Paulo. Kollar considera a Literatura Infantil e Juvenil o caminho para transformar as aulas em momentos de compartilhamento e reflexão. Acompanhe a seguir, a transcrição da conversa com o apresentador Reynaldo Bessa. (Vinheta: Pois É, Poesia)   Reynaldo Bessa: Então eu já vou chamar aqui para conversar com a gente a professora Algemira Kollar. Ela é mestre em educação com abordagem em produção textual e foco em formação de educadores, professora de língua portuguesa por 30 anos na escola pública do estado de São Paulo. (Eu Falava co...

A transcrição a seguir é parte das entrevistas do podcast "Pois É, Poesia: Arte no Plural", disponível no Youtube , Youtube Music e Spotify . A apresentação é de Reynaldo Bessa e a produção, de Deborah Izola (Narrativas Sonoras) e Marcelo Abud (Peças Raras). O apoio é da Zanzar Produtora.  A conversa com Pedro Bandeira ( saiba mais aqui ) pode ser assistida neste link  ou diretamente no player abaixo. Reynaldo Bessa E o tema hoje é “Literatura Infantil/Juvenil: o fabuloso mundo da leitura”. Eu sou Reynaldo Bessa, músico, escritor, poeta e professor e este é o Pois É, Poesia: Arte no Plural . E vamos começar e já vou chamar o nosso primeiro convidado. Ele é o autor... Vejam bem, escutem, ele é o autor... Pedro Bandeira! Pedro Bandeira é escritor, jornalista, ator. Tem sua obra literária voltada para o público infantojuvenil. É reconhecido pela série narrativa “Os Karas”, destinada a adolescentes. Além de ganhar o Prêmio Jabuti em 1986, com a obra “O Fantástico Misté...

  Em outubro, mês das crianças e de professoras e professores, o Pois É, Poesia: Arte no Plural escreve mais um capítulo dessa história. O enredo gira em torno da “Literatura infantil/juvenil e o fabuloso mundo da leitura”. A edição completa de 2 horas, com diversas entrevistas, pode ser acompanha neste link   ou diretamente no player abaixo: Um dos protagonistas desta edição do programa, apresentado por Reynaldo Bessa, é o escritor, jornalista, pedagogo e ator Pedro Bandeira, homenageado como a personalidade literária do Prêmio Jabuti em 2023.   Na conversa, Bandeira revela que, para se comunicar com as crianças alfabetizadas, mas que ainda não são letradas usa textos em forma de versos. Ele ressalta que o verso feito para uma criança não pode ser como se um velho estivesse falando com o leitor. “Então eu faço sempre na primeira pessoa, como se fosse o meu leitor, tivesse 7 anos, 8 anos, 6 anos, 5 anos. Aquilo que ele sente, quais são suas emoções, as suas aspirações. N...

Acompanhe esta edição especial em que destaco os episódios do mês de abril no podcast do Instituto Claro, que é produzido por mim. Todos os áudios de cidadania e educação estão disponíveis, também, no  Spotify, neste link . Para acessar diretamente no site, com recursos de acessibilidade como transcrição e libras, basta clicar em cada um dos títulos abaixo: 65 ANOS DE CAZUZA No episódio de 29 de março, o doutor em sociologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro Mario Luis Grangeia, analisa músicas como Um Trem para as Estrelas, Brasil, Ideologia e O Tempo não Para. No áudio, você acompanha ainda trechos de uma entrevista do próprio Cazuza, em que o artista revela porque começou a se interessar por temas mais sociais e políticos. KAÊ GUAJAJARA E A MÚSICA COMO ANTÍDOTO AO RACISMO INDÍGENA Em 5 de abril foi publicada uma conversa com Kaê Guajajara, que está lançando seu segundo álbum. A cantora indígena usa a arte como ferramenta de conscientização e protesto no combate à in...

Acompanhe a edição do #HOJEPOD que estreou no sábado, dia 15 de outubro, no "Olá, Curiosos", apresentado em vídeo, das 10 às 12h, aos sábados no Youtube e Facebook do Guia dos Curiosos. O papo hoje é de professor para professoras e professores. E o professor que vai trazer uma excelente dica para você acompanhar na podosfera é um pioneiro neste universo: Damione Damito.  No conteúdo que está disponível no site papodeeducador.com.br , o educador recebe uma série de convidados para bater um papo sobre o tema. Além disso, o professor podcaster produz ainda séries especiais, como os episódio do Educa5, que podem ser conferidos em educa5podcast.com.br   O professor Damione é um inovador e dá aula quando o assunto é apresentar novidades nos conteúdos que produz. Em 2018, além dos podcasts, ele experimentou a linguagem de vídeo também. Neste momento, o Papo de Educador está passando por mudanças. Damione Damito já preparou o novo estúdio de gravação e, em breve, vai voltar a g...

Meu filho Lucas, aos 7 anos, na exposição do Castelo no MIS Em 2014, o Museu de Imagem e do Som (MIS), em São Paulo, recebeu a exposição voltada ao "Castelo Rá-Tim-Bum". O sucesso foi tanto que, agora, oito anos depois, um novo endereço volta a reproduzir o universo mágico do programa infantil que marcou época na TV.  Desta vez, até setembro, crianças de todas as idades podem se divertir e emocionar no Santana Parque Shopping, na zona norte.  Aproveitando a volta da exposição, compartilho dois momentos produzidos à época da primeira edição, quando fui aos bastidores da gravação do extinto CQC, na TV Bandeirantes, para gravar uma entrevista com Marcelo Tas, sobre educação na TV, com destaque para o Castelo, mas também tratando do Telecurso, do repórter Ernesto Varela, entre outras produções em que o comunicador esteve envolvido. Relembre neste link ou no player abaixo o podcast gerado para o NET Educação (atual Instituto Claro):   https://www.institutoclaro.org.br/...

Em março de 2015, cobri pelo NET Educação (atualmente, Instituto Claro) uma palestra do Professor Mario Sergio Cortella, no Tuca, em São Paulo. Confira a conversa no vídeo abaixo: O filósofo e doutor em Educação, Mario Sergio Cortella, realizou, no início de março, a palestra “Ética e convivência: ainda dá tempo!”, no auditório do TUCA, na PUC-SP, zona oeste de São Paulo (SP). No evento, ele apresentou algumas das ideias que integram o seu novo livro.   Na introdução da obra, Cortella afirma que “faz parte da competência docente a capacidade de não só fazer bem aquilo que se faz, mas fazer o bem com aquilo que se faz”. Em entrevista ao portal NET Educação, ele explica: “fazer o bem é fazer com que aquilo que a gente faz eleve as pessoas para uma vida que não seja exclusivista, egoísta, autocentrada. É preciso reconhecer o perigo da frase ‘cada um por si, Deus por todos’ e introduzir outra: ‘todos por um e um por todos’. Esta que sem dúvida, pode nos conduzir ao futuro. Fazer o bem...

  Edgard Roquette-Pinto no comando da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro (Crédito: site da Rádio Roquette-Pinto) Edgard Roquette-Pinto nasceu em 25 de setembro de 1884 e foi pioneiro ao perceber no uso do rádio uma possibilidade ímpar de levar a educação muito mais longe. Professor de antropologia, médico e sociólogo, ele conheceu a realidade do país ao integrar a Comissão do Marechal Rondon, que adentrou o país, para instalar linhas telegráficas, fazer mapeamentos da terra e os primeiros contatos com indígenas. Posteriormente, na exposição que celebrou o centenário da independência do Brasil, em 1922, realizada no Rio de Janeiro (RJ), se encantou com a demonstração de rádio, feita por empresas americanas, o que o fez perceber, nesse novo meio um excelente instrumento para transmitir educação e cultura para todos os brasileiros, inclusive os que estavam mais distantes.  "O Rádio é o jornal de quem não sabe ler; é o mestre de quem não pode ir à escola; é o divertimento gratuito ...

  #PraCegoVer #PraTodosVerem Foto mostra Perfil de estudante adolescente. Ele escreve em um caderno, que está sobre a mesa, onde destaca-se um aparelho de rádio de tamanho médio e cor prata e detalhes em preto. O mais recente episódio do podcast de Educação do Instituto Claro trata do uso do rádio como alternativa para manter contato com os alunos e ensinar, em  tempos de Covid-19.  Nesse período, diante da falta de acesso ou de um uso limitado dos recursos da internet, algumas escolas ou secretarias de educação tem buscado emissoras locais ou comunitárias de rádio para manter os alunos em sintonia com as matérias e principalmente se aproximar dos alunos.  Acompanhe o áudio no player abaixo ou neste link do portal do Instituto , onde você encontra também a transcrição do áudio.  O livro com os 10 passos foi desenvolvido pelo Núcleo de Estudos de Rádio (NER), da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, e escrito por Luiz Artur Ferraretto e Fern...